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Browsing by Author "Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)"

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2008 El efecto del tipo de relacion semantica en el recuerdo de la informacion desde la memoria episodica en ninos con dificultades en el desarrollo del lenguajeCarrasco Ramírez, Rodrigo; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2011 Errores en el procesamiento lingüístico en sujetos afásicos: evidencia desde el españolMarilao Gorigoitia, Margarita; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2013 Escritura del nombre y de historias en niños preescolares con trastorno específico del lenguajeOlivares Rojas, Claudia; Cabezas González, Marcia (Prof. Guía); Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2011 ¿Es posible clasificar a los sujetos con afasia en base al enfoque neuropsicológico cognitivo?Henríquez V., Felipe; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2011 Evaluación dinámica del discurso narrativo en niños con antecedentes de trastorno específico de lenguajeGrandón Gajardo, Loreto Alejandra; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2009 Factor predictor de la latencia de la onda V y el umbral de disconfort de la frecuencia de 2000hz en sujetos normoyentesVillalobos Guerra, Jonathan; Quintana Llanquileo, María José (Prof. Guía); Aguilar Vidal, Enzo (Prof. Guía); Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2010 Habilidad matemática de conteo y principio de cardinalidad en niños preescolares con Trastorno Específico del LenguajeSepúlveda Vega, Lorena; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2011 Identificación de subgrupos de adultos mayores típicos en base a tareas de procesamiento lingüísticoBustos Poblete, Alejandra; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2009 Inventario del desarrollo comunicativo MacArthur parte II: diferencia sesgal en el sexo en menores de 16 a 30 meses en jardínes JUNJI de la Comuna de TalcaDíaz Torres, Mariela Alejandra; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2015 La noción del número en niños con trastorno específico de lenguajeParedes Martínez, María Estefany; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2009 La relación entre el procesamiento de oraciones y la memoria de trabajo en niños con trastorno específico del lenguajeLabra Trincado, Marisol; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2012 La relación entre la causalidad implícita, la memoria de trabajo y la distancia anafórica durante el procesamiento de pronombres en adultos mayoresMoreno Campos, Damary; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2015 La relación entre la comprensión de oraciones y la memoria de trabajo en niños con trastorno específico del lenguaje y en niños con desarrollo típicoGonzález Cancino, Camila; Rojas Rojas, Macarena; Sánchez Morales, Silvia; Venegas Canales, Alexandra; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía); Labra Trincado, Marisol (Prof. Guía)
2015 La relación entre la comprensión de oraciones y la memoria de trabajo en niños con trastorno específico del lenguaje y en niños con desarrollo típicoGonzález Cancino, Camila; Rojas Rojas, Macarena; Sánchez Morales, Silvia; Venegas Canales, Alexandra; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía); Labra Trincado, Marisol (Prof. Guía)
2012 Perfil de desarrollo del lenguaje y su relación con la compresión lectora en escolares de 1° a 4° básico.Aravena Valenzuela, Karina; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2013 Procesamiento de argumentos en niños con trastorno específico del lenguajePoli Landerretche, Fabiola; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2009 Procesamiento de argumentos en tareas de descripcion de imagenes en ninos con trastorno especifico del lenguaje mixto y expresivoSilva Diaz, Elisa; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2009 Procesamiento de argumentos en tareas de descripcion en ninos con trastorno especifico del lenguajeParedes Martínez, María Estefany; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2009 Procesamiento de argumentos en tareas de narracion en ninos con trastorno especifico del lenguaje mixto y expresivoVargas Almonacid, Carolina Andrea Elisa; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2009 Procesamiento intraoracional de pronombres en condicion de equivalencia y no equivalencia en ninos con trastorno especifico del lenguajeRivas F., Katherine; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
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