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Browsing by Author "Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)"

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2013 Efectividad de un programa de estimulación del discurso en alumnos de cuarto básico.Elgueta O., Romina; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2009 Efecto de la carga cognitiva en las asociaciones de palabras en adultosCabezas Orellana, Carola; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2015 Efecto de la carga cognitiva en las asociaciones de palabras en niños con trastorno específico del lenguajeBenítez Rojas, Carla; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2009 Efecto de la frecuencia en la representación semántica, la nominación, el dibujo y la definición en preescolares con trastorno específico del lenguajeRojas Arellano, Orietta; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2013 Efecto de la memoria de trabajo y la distancia anafórica en el procesamiento de anáforos pronominales en niños con trastorno específico del lenguajeMuñoz Barra, Carla D.; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2008 Efecto de la relacion semantica en la recuperacion de la informacion episodica desde la memoria en ninos con trastorno especifico del lenguaje y ninos control pareados por nivel de desarrollo linguisticoValdebenito Márquez, Valeria; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2007 Efecto de la relacion semantica en la recuperacion de la informacion episodica desde la memoria en niños con trastornos específicos del lenguajeGonzález Herrera, Carlos; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2013 Efecto del método mil en la lectura de escolares con trastorno específico de lenguajeSanhueza Muñoz, Soraya Andrea; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2008 Efecto del priming fonologico en ninos con trastorno especifico del lenguajeMuñoz Muñoz, Cristian Alejandro; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2008 Efecto del priming fonologico y la longitud de la palabra en ninos con TEL.Rojas Mancilla, Luis; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2008 Efecto del tipo de estímulo en la nominación en niños con TELSegura Pujol, Hugo Alfonso; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2008 Efecto del tipo de relacion semantica en el recuerdo de la informacion desde la memoria episodica: comparacion entre los ninos escolares con y sin dificultades en el desarrollo del lenguajePacheco Gajardo, Daniela; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2016 Efecto del uso de claves en diferentes intervalos de tiempo durante la recuperación de información desde la memoria episódica en niños con TELGómez Saavedra, Carolina Andrea; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2007 Efecto del uso de claves en la recuperacion de la informacion desde la memoria episodica en niños con trastorno específico de lenguajeGuerra Guerrero, Barbara; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2008 Efecto del uso de claves en la recuperacion de la informacion desde la memoria episodica en ninos con trastorno especifico del lenguaje y ninos control pareados por nivel de desarrollo lingüisticoRojas Fuentes, Carol; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2013 Efecto del uso de claves y de la relación semántica en la recuperación de información desde la memoria episódica en niños con TEL.Araya Cerda, Daniela; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2013 Efecto del uso de claves y de la relación semántica en la recuperación de la información desde la memoria episódica en niños con TEL y en niños con desarrollo típico.Hermosilla Gómez, Claudia A.; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2014 Efecto del uso de claves y del intervalo temporal en la recuperación de información episódica en niños con TelAmaya Medina., Durley; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2008 Efectos del priming semantico en ninos con trastorno especifico del lenguaje.Cifuentes Espinoza, Hector Daniel; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía); Barria Ramírez, Rodolfo (Asesor Metodológico)
2011 Eficacia del programa de intervención funcional del lenguaje Flip-N en niños con TELFuentes Ugarte, Lisette S.; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
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