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Browsing by Author "Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)"

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2013 Efectividad de un programa de estimulación del discurso en alumnos de cuarto básico.Elgueta O., Romina; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2009 Efecto de la carga cognitiva en las asociaciones de palabras en adultosCabezas Orellana, Carola; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2009 Efecto de la frecuencia en la representación semántica, la nominación, el dibujo y la definición en preescolares con trastorno específico del lenguajeRojas Arellano, Orietta; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2013 Efecto de la memoria de trabajo y la distancia anafórica en el procesamiento de anáforos pronominales en niños con trastorno específico del lenguajeMuñoz Barra, Carla D.; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2013 Efecto del método mil en la lectura de escolares con trastorno específico de lenguajeSanhueza Muñoz, Soraya Andrea; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2008 Efecto del tipo de estímulo en la nominación en niños con TELSegura Pujol, Hugo Alfonso; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2013 Efecto del uso de claves y de la relación semántica en la recuperación de información desde la memoria episódica en niños con TEL.Araya Cerda, Daniela; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2013 Efecto del uso de claves y de la relación semántica en la recuperación de la información desde la memoria episódica en niños con TEL y en niños con desarrollo típico.Hermosilla Gómez, Claudia A.; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2014 Efecto del uso de claves y del intervalo temporal en la recuperación de información episódica en niños con TelAmaya Medina., Durley; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2011 Eficacia del programa de intervención funcional del lenguaje Flip-N en niños con TELFuentes Ugarte, Lisette S.; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2012 Eficacia de un programa de estimulación del discurso en alumnos de 4º básicoCuevas Miranda, Claudia A.; Barrera, Juana (Prof. Guía); Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
1013 Elaboración y confiabilidad de un screening léxico y morfosintáctico para niños pre-escolaresCordero Álvarez, Tamara; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía); Barria Ramírez, Rodolfo (Prof. Guía)
2013 Elaboración y validez de un screening léxico y morfosintáctico para niños pre-escolaresBrown L., Carolina; Barria Ramírez, Rodolfo (Prof. Guía); Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2012 El efecto de la distancia anafórica y de la causalidad implícita en el procesamiento de pronombres en niños entre 5 y 7 años.González Herrera, Carlos; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2011 Errores en el procesamiento lingüístico en sujetos afásicos: evidencia desde el españolMarilao Gorigoitia, Margarita; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2011 ¿Es posible clasificar a los sujetos con afasia en base al enfoque neuropsicológico cognitivo?Henríquez V., Felipe; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2011 Evaluación dinámica del discurso narrativo en niños con antecedentes de trastorno específico de lenguajeGrandón Gajardo, Loreto Alejandra; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2010 Habilidad matemática de conteo y principio de cardinalidad en niños preescolares con Trastorno Específico del LenguajeSepúlveda Vega, Lorena; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2011 Identificación de subgrupos de adultos mayores típicos en base a tareas de procesamiento lingüísticoBustos Poblete, Alejandra; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2009 Inventario del desarrollo comunicativo MacArthur parte II: diferencia sesgal en el sexo en menores de 16 a 30 meses en jardínes JUNJI de la Comuna de TalcaDíaz Torres, Mariela Alejandra; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
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