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Browsing by Author "Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)"

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2013 Efectividad de un programa de estimulación del discurso en alumnos de cuarto básico.Elgueta O., Romina; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2009 Efecto de la carga cognitiva en las asociaciones de palabras en adultosCabezas Orellana, Carola; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2015 Efecto de la carga cognitiva en las asociaciones de palabras en niños con trastorno específico del lenguajeBenítez Rojas, Carla; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2009 Efecto de la frecuencia en la representación semántica, la nominación, el dibujo y la definición en preescolares con trastorno específico del lenguajeRojas Arellano, Orietta; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2013 Efecto de la memoria de trabajo y la distancia anafórica en el procesamiento de anáforos pronominales en niños con trastorno específico del lenguajeMuñoz Barra, Carla D.; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2008 Efecto de la relacion semantica en la recuperacion de la informacion episodica desde la memoria en ninos con trastorno especifico del lenguaje y ninos control pareados por nivel de desarrollo linguisticoValdebenito Márquez, Valeria; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2007 Efecto de la relacion semantica en la recuperacion de la informacion episodica desde la memoria en niños con trastornos específicos del lenguajeGonzález Herrera, Carlos; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2013 Efecto del método mil en la lectura de escolares con trastorno específico de lenguajeSanhueza Muñoz, Soraya Andrea; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2008 Efecto del priming fonologico en ninos con trastorno especifico del lenguajeMuñoz Muñoz, Cristian Alejandro; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2008 Efecto del priming fonologico y la longitud de la palabra en ninos con TEL.Rojas Mancilla, Luis; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2008 Efecto del tipo de estímulo en la nominación en niños con TELSegura Pujol, Hugo Alfonso; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2008 Efecto del tipo de relacion semantica en el recuerdo de la informacion desde la memoria episodica: comparacion entre los ninos escolares con y sin dificultades en el desarrollo del lenguajePacheco Gajardo, Daniela; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2007 Efecto del uso de claves en la recuperacion de la informacion desde la memoria episodica en niños con trastorno específico de lenguajeGuerra Guerrero, Barbara; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2008 Efecto del uso de claves en la recuperacion de la informacion desde la memoria episodica en ninos con trastorno especifico del lenguaje y ninos control pareados por nivel de desarrollo lingüisticoRojas Fuentes, Carol; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2013 Efecto del uso de claves y de la relación semántica en la recuperación de información desde la memoria episódica en niños con TEL.Araya Cerda, Daniela; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2013 Efecto del uso de claves y de la relación semántica en la recuperación de la información desde la memoria episódica en niños con TEL y en niños con desarrollo típico.Hermosilla Gómez, Claudia A.; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2014 Efecto del uso de claves y del intervalo temporal en la recuperación de información episódica en niños con TelAmaya Medina., Durley; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2008 Efectos del priming semantico en ninos con trastorno especifico del lenguaje.Cifuentes Espinoza, Hector Daniel; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía); Barria Ramírez, Rodolfo (Asesor Metodológico)
2011 Eficacia del programa de intervención funcional del lenguaje Flip-N en niños con TELFuentes Ugarte, Lisette S.; Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
2012 Eficacia de un programa de estimulación del discurso en alumnos de 4º básicoCuevas Miranda, Claudia A.; Barrera, Juana (Prof. Guía); Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía)
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