http://dspace.utalca.cl/handle/1950/6459 Search the Channel search http://dspace.utalca.cl/simple-search http://dspace.utalca.cl/handle/1950/8798 Title: Expectativas de los estudiantes de cuatro establecimientos educacionales de la Región del Maule, en relación al laboratorio abierto de anatomía de la Universidad de Talca<br/><br/>Authors: Reyes Flores, Sofia; Arellano Saavedra, Rodrigo (Prof. Guía)<br/><br/>Abstract: Este trabajo aborda la temática de los laboratorios abiertos de anatomía humana que se realizan en la Universidad de Talca en conjunto con el Programa Explora CONICYT Maule y que se abren a la comunidad educativa de la región. El objetivo de este estudio es analizar las expectativas de los alumnos deenseñanza media de cuatro establecimientos educacionales de la Región del Maule en relación al laboratorio abierto de anatomía de la Universidad de Talca. El procedimiento utilizado consistió en la aplicación una encuesta antes y después de realizado el laboratorio abierto. Los resultados se analizaron en función de las preferencias de los estudiantes en términos de porcentaje.Los resultados obtenidos indican que la principal expectativa de los estudiantes antes de ingresar al laboratorio es conocer el cuerpo humano y en segundo lugar aprender más sobre biología. Así mismo cuando finalizó la actividad los estudiantes opinaron que la expectativa que mayormente se cumplió fueconocer el cuerpo humano y en segundo lugar conocer el material cadavérico queexiste en el laboratorio. El laboratorio abierto de anatomía se presenta como una oportunidad de acercamiento y motivación hacia la ciencia y la tecnología para los estudiantes de enseñanza media de nuestra región.<br/><br/>Description: 65 p. Wed, 05 Sep 2012 14:47:10 GMT http://dspace.utalca.cl/handle/1950/8723 Title: La creatividad: Una creación de su historia, concepto características, alcances en la sociedad y la educación, análisis de estudios relacionados<br/><br/>Authors: Sanchez Jorquera, Francisca; Astudillo Saavedra, Luis (Prof. Guía)<br/><br/>Abstract: Esta revisión nos permitirá tener una visión de la gran diversidad de conceptos y métodos de estudio que rodean a la creatividad. Analizaremos las características de los sujetos creativos y su relación con la inteligencia y el estudio de la neurociencia. Podremos establecer la creatividad dentro del marco educativo, y la responsabilidad de los docentes en identificar y potenciar a los sujetos creativos. Por ultimo veremos los resultados obtenidos en algunas experiencias de estudios de creatividad, relacionándolos con inteligencia, formas de estimulación en sus diferentes áreas, y caracterización de grupos de alumnos en base a la medición de creatividad, entre otras.<br/><br/>Description: 43 p. Thu, 16 Aug 2012 23:17:18 GMT http://dspace.utalca.cl/handle/1950/8721 Title: Análisis del comportamiento pro-creativo y del nivel de creatividad de docentes de niveles primario y segundario<br/><br/>Authors: Rojas Mancilla, Edgardo Sebastian; Astudillo Saavedra, Luis (Prof. Guía)<br/><br/>Abstract: La creatividad es una habilidad intelectual que puede ser potenciada o inhibida en el entorno educativo. La educación primaria y secundaria debe permitir espacios de apertura al pensamiento divergente, donde el comportamiento pro-creativo del docente es relevante. No se conoce si los docentes chilenos tienen un comportamiento que favorezca la creatividad en las salas de clases, tampoco su nivel de creatividad ni la correlación entre estas variables. Se validó y aplicó una encuesta que mide el comportamiento pro-creativo en el aula y el nivel de creatividad de docentes. Participaron 26 profesores de ciencias o matemáticas (43 años en promedio), de los cuales 76% son mujeres, 62% se desempeña en centros educacionales municipales y en 78% en nivel primario. El estudio mostró que losdocentes evaluados presentan un buen estilo pro-creativo en la sala de clases, peroun bajo nivel de creatividad. A su vez la correlación entre ambos aspectos es baja. Elestudio de los factores que afectan el nivel de creatividad de los docentes mostró quemientras más horas semanales en el aula menor es el nivel de creatividad, las otrasvariables sociodemográficas evaluadas (género, edad, ubicación geográfica,estudiantes por curso) muestran una baja influencia.<br/><br/>Description: 52 p. Thu, 16 Aug 2012 23:10:41 GMT http://dspace.utalca.cl/handle/1950/8637 Title: Comparación de aprendizajes a través de dos estrategias metodológicas similares con estudiantes de tercero medio científico humanista de un colegio particular de la ciudad de Curicó<br/><br/>Authors: Palma Gutiérrez, Juan Guilermo; Bussenius Cortada, Walter (Prof. Guía)<br/><br/>Description: 56 p. Mon, 14 Nov 2011 13:46:14 GMT