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Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utalca.cl/handle/1950/10122

Title: Jardín Infantil y Sala Cuna
Authors: Cruz Corvalan, Bernardita
Jaque, Fredy
Sandoval Manríquez, Jorge (Prof. Guía)
Olave, Eric (Prof. Informante)
Issue Date: 2013
Publisher: Universidad de Talca (Chile). Escuela de Ingeniería Civil Industrial
Abstract: En este trabajo se diseña un sistema modular para realizar la planificación de un sistema para las operaciones de un Jardín Infantil y Sala Cuna, ubicado en el sector La Dehesa, Santiago – Región Metropolitana, para lo cual se plantea cada uno de los sistemas y subsistemas necesarios para llevar a cabo la planeación tanto de los recursos como materiales que están involucrados en la entrega del servicio de educación y cuidado de niños. A continuación, se plantea el desarrollo de la planificación de un jardín infantil y sala cuna.La primera etapa de este informe contempla una descripción del entorno en donde se desenvuelve el proyecto, con la finalidad que el lector pueda conocer el contexto; además se presentan las características principales de los distintos servicios que ofrece el proyecto. Posteriormente, se presenta un conjunto de diagramas que permiten definir los distintos módulos o subsistemas que están involucrados en la entrega del servicio principal “la educación de los menores”.Toda planificación requiere de un modelo predictivo, con el fin de poder administrar de mejor forma las eventualidades a la cual se ve expuesto el servicio, por lo tanto, el primer análisis que se aborda es el pronóstico de la demanda. Este análisis se realizará en función de los datos históricos de la matrícula, estimando el pronóstico de la matrícula futura, lo que permite llevar a cabo la planificación agregada del servicio.Con la cantidad de matrículas se puede proyectar, a un horizonte de largo plazo, el número total de horas requeridas para la entrega del servicio y con ello, la estimación del personal necesario para cubrir la demanda. Esto se logra a través de la elaboración del plan agregado. Ya determinada la demanda de personal y el número de horas laborales trabajadas se procede a distribuir las horas, en un horizonte de mediano plazo, a través del plan maestro de producción, en donde es posible destinar el número de horas necesarias durante el periodo de un semestre. Ya elaborado el plan de trabajo para el horizonte de mediano plazo se continua con la elaboración del corto plazo, en donde se planifican las actividades semanales del servicio. Para ello se desarrolló el plan detallado, el cual consta de tres etapas: la primera es la carga de trabajo asignada a cada uno de los niveles impartidos por el establecimiento, posteriormente se secuencia las actividades en función de la carga de trabajo y para finalizar se elabora la calendarización de las actividades. Para finalizar se elaboran los distintos subsistemas que participan en la entrega del servicio de educación y cuidado de niños.
Description: 118 p.
URI: http://dspace.utalca.cl/handle/1950/10122
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