Aplicación del método de caso desde el enfoque basado en competencias en el subsector de lenguaje y comunicación de un liceo municipal científico - humanista.

Abstract

Este trabajo de Graduación se plantea desde la perspectiva vigente y actualizada de las metodologías de enseñanza del enfoque por competencias, con el fin de contribuir a los Profesores de NM1 del Subsector de Lenguaje y Comunicación de un Establecimiento Municipalizado. Describe y analiza las metodologías del proceso de enseñanza-aprendizaje revisando el contexto educativo, fundamentalmente, las metodologías de enseñanza que utilizan los profesores; la modalidad organizativa de la clase magistral y el método expositivo que desarrollan los Profesores/as como una fase importante del desarrollo del aprendizaje. Asimismo, propone una metodología emergente a los Profesores de Primero Medio de un Establecimiento Municipal, denominada método de Caso, para su aplicación en los cursos de Primero Medio NM1, del Subsector de Lenguaje y Comunicación. Esta metodología emergente, busca aportar a la práctica pedagógica competencias instrumentales cognitivas que se vinculan al desarrollo de diversos tipos de pensamiento como lo son, pensamiento analítico, crítico, reflexivo, sistémico y, creativo, vinculadas al método de caso desde el Enfoque educativo basado en Competencias.