Norma curricular y norma jurídica. El currículo por competencias y su cabida dentro del marco legal del diseño curricular en Chile. Estudio exploratorio acerca del valor y alcance del currículo como norma jurídica.

Abstract

El trabajo pretende establecer una relación conceptual, entre el currículo y la norma jurídica, determinando el marco regulatorio para el currículo, la importancia de que sea reconocido como norma jurídica pública y la importancia de identificar el valor e implicancia normativa del currículo e instrumentos a fines. El análisis se realiza en el contexto de la normativa nacional Chilena, tomando en consideración la Constitución como Fuente normativa suprema de la Nación, y se hará un estudio documental respecto de la legislación vigente a este respecto en la actualidad, considerando hasta el nivel normativo de decreto, como fuente formal, así como objeto del currículo el referido a la entendida según la LGE como educación formal referidos a los niveles de enseñanza básico y enseñanza media. Finalmente se quiere lograr una sistematización de la normativa curricular, la cual no ha sido determinada en Chile, expresando el valor y alcance del currículo como norma jurídica.