Seleccion de un programa para el apoyo docente.

Abstract

La presente memoria trata de la elección de un programa matemático para el apoyo docente en la carrera de ingeniería mecánica, se compararan dos programas y se analizaran varios aspectos comparativos entre ellos como el aprendizaje del programa, interfaz programa-usuario, desarrollo de los problemas propuestos, gráficos, presentación de los resultados. Todo ellos con el fin de poder elegir la solución que presente la mayor cantidad de ventajas comparativas, junto con presentar el menor numero de desventajas, para que la solución propuesta sea de la comprensión mas rápida y ágil posible para los futuros usuarios del programa.