Diagnostico y propuesta para el desarrollo del sistema de educacion municipal. El caso de la educacion municipal de Constitucion

Abstract

En la década de los '80, el estado promovió una creciente política de descentralización administrativa en el sector educacional puesta en practica a través del traspaso de los establecimientos estatales al sector municipalizado y particular. Desde el ano 1981, cada municipalidad debe ser responsable de administrar Ios establecimientos de Educación Básica y Media, perteneciente a cada comuna. Es por ello que el municipio local a partir de esta fecha asume la responsabilidad de administrar los diversos establecimientos ubicados en dicho territorio, reservándose el Ministerio el control de los aspectos de orden técnico y financiero. Los establecimientos del sector municipal han presentado múltiples dificultades en su administración y gestión, lo que empaña el buen funcionamiento del sistema educativo, no respondiendo a las expectativas de la demanda estudiantil existente y a los niveles de calidad deseada. Por esta razón la gestión impulsada requiere de estudios fiables sobre el manejo de la información para una adecuada toma de decisiones frente a los desafíos que le impone la modernización del sistema, la reforma educacional en marcha y la dinámica de la sociedad actual. Como una forma de ayudar a resolver esta problemática se ha propuesto recopilar, ordenar, tabular y sistematizar los antecedentes educacionales de dicho sector, para conocer, analizar y hacer una reflexión de la situación existente en el sistema educacional de la comuna, identificando los principales problemas, estableciendo prioridades y a la vez sugiriendo vial de solución que les permita a los agentes responsables del sector contar con antecedentes sistematizados que fundamenten y ayuden a las decisiones que deben adoptarse para optimizar el buen funcionamiento del sistema educacional.