Confiabilidad de la tarea de fluidez verbal en cinco categorias lexicas en ninos con un desarrollo tipico del lenguaje entre 3 anos y 4 anos 11 meses de la ciudad de Curico

Abstract

Introducción: La Tarea de Fluidez Verbal Léxica mide en un minuto la cantidad de elementos que nombra el sujeto de las categorías: animales, frutas, ropa, transportes y partes del cuerpo. El objetivo del trabajo es establecer los niveles de confiabilidad de la tarea al ser aplicada en niños con un desarrollo del lenguaje típico de entre 3 años y 4 años 11 meses que asisten a jardines infantiles en la ciudad de Curicó. Metodología: Estudio Correlacional Comparativo. Sujetos: Selección aleatoria de 76 alumnos de entre 3 años y 4 años 11 meses de los establecimientos que cumplen los criterios de inclusión. Instrumentos: Se aplicó la Tarea de Fluidez Léxica y el Test de Vocabulario y el Test Exploratorio de Gramática Española de A. Toronto para asegurar normalidad lingüística. Confiabilidad: Se utilizó la metodología Test-Retest. Análisis de Datos: Correlación de Pearson (confiabilidad), Prueba de Rachas (aleatoriedad), Prueba de Mann-Whitney (comparaciones) y Prueba Kolmogorov-Smirnov (normalidad muestral). Resultados: se obtuvieron niveles altos de confiabilidad en la tarea y diferencias en el rendimiento por edades, no así por sexo. Discusión: la prueba es un buen medidor del léxico activo por su alta confiabilidad. Se debe considerar la edad porque a mayores edades mejor rendimiento.