Semantica del lenguaje en ninos preescolares y escolares: Estudio de las propiedades psicometricas del modulo de semantica de la bateria de lenguaje objetiva y criterial - screening (BLOC-S)

Abstract

El objetivo de este trabajo fue analizar las propiedades psicométricas y presentar normas preliminares del Módulo de Semántica de la Batería de Lenguaje Objetiva y Criterial Screening (BLOC-S) en una muestra de 259 niñas y niños chilenos. El módulo semántico tiene una consistencia interna de 0,73. Un análisis de componentes principales categóricos, produjo una estructura unidimensional que explica el 26,58% de la varianza. Por nivel socioeconómico encontramos que los niños de nivel alto tenían mejor desempeño que los de nivel medio y bajo. Las diferencias por edad fueron pequeñas en todos los bloques, generando entre tres y cuatro grupos homogéneos, con evidente sobreposición.