Estudio comparativo del desarrollo psicomotor en ninos y ninas entre 0 y 2 anos de edad de cuatro jardines infantiles con distintos estratos socioeconomico de la provincia de Talca

Abstract

En este estudio observacional se aplicó la Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor (EEDP) de 0 a 24 meses de Soledad Rodríguez y cols., a 16 niños de nivel socio-económico bajo y a 16 niños de nivel socio-económico medio-alto de cuatro jardines infantiles de la comuna de Talca, con el fin de corroborar que los niños de bajo nivel socio-económico poseen un menor Coeficiente de desarrollo en comparación a sus pares de nivel socio-económico medio-alto. Para realizar este estudio se contó con dos evaluadores previamente capacitados que asistieron a los cuatro jardines y evaluaron a los niños de manera individual. Los resultados obtenidos en este estudio indican que la población de nivel socio-económico bajo no tienen un coeficiente de desarrollo menor que los niños del nivel socio-económico medio-alto, incluso la muestra de bajo estrato socio económico mostró un Coeficiente de Desarrollo levemente más alto