Institucionalidad, politicas publicas y competitividad en la Region del Maule

Abstract

Desde el año 1996 en el país se elaboran informes de competitividad regional (ICR), el cual en su primera versión fue realizado por el Programa de Naciones Unidas (PNUD) por encargo de la Subsecretaria de Desarrollo Regional y Administrativo (SUBDERE), en su segunda versión la Universidad de Chile fue el encargado de realizarlo y en la actualidad está en manos del Instituto Nacional de estadísticas (INE). En las cuatro versiones del informe de competitividad la Región del Maule (VII) ha mostrado signos de ser una región poco competitiva ubicándose siempre en los últimos lugares de las mediciones. El Ranking de competitividad regional toma en consideración para su elaboración siete factores, pero este estudio sólo se enfoca en el factor Gobierno. El Gobierno Regional del Maule tiene como propósito priorizar cinco áreas que representan fortalezas o potencialidades a ser desarrolladas las cuales fueron definidas por el Consejo Regional de la región estas son: turismo rural, hortofrutícola y vitivinícola, forestal e industria secundaria de la madera, pecuaria, acuícola y pesca. En el capitulo III se describen las acciones de las instituciones públicas ligadas a los ejes estratégicos de la región y las políticas públicas principales que se están llevando a cabo en estas áreas con la finalidad de mejorar la competitividad de la región. Posteriormente se realiza una comparación de la Región del Maule con la región calificada como la mejor en el factor Gobierno por el Índice de competitividad Regional del año 2001, esta resultó ser la Región de Aisén del General Carlos Ibáñez del Campo. Finalmente se entregan conclusiones y recomendaciones o propuestas para mejorar aquellos aspectos de la región que puedan conducir a mejorar el nivel de competitividad de la región. Las sugerencias finales de ésta investigación necesitan de estudios posteriores para determinar si son o no viables para ser llevadas a cabo por el Gobierno Regional del Maule. La factibilidad de estas recomendaciones no es la finalidad del presente trabajo.