Buenas Prácticas de Gestión Escolar: Estudio de Caso Colegio Teresiano Los Ángeles

Abstract

El trabajo de graduación lleva por título “Buenas prácticas de gestión escolar”, asociado principalmente al área del liderazgo directivo.La metodología utilizada para realizar esta investigación es cualitativa, con un diseño de investigación de estudio de caso. Se utilizaron instrumentos tales como entrevista, focus group y análisis documental, como forma de recolección de información relevante para entender cuáles son las prácticas que se llevan a cabo en el establecimiento. Posteriormente se analizó la información agrupando las respuestas en categorías y subcategorías, para de manera posterior triangular la información.Las dimensiones estudiadas fueron liderazgo, competencias profesionales directivas, metas institucionales, proyecto educativo institucional y Marco para la Buena Dirección Es importante evidenciar el profundo interés del director y el equipo directivo en mejorar los resultados de sus estudiantes, esbozando que sería muy importante lograr una mayor autonomía, para implementar de forma más eficiente iniciativas que apunten a una educación de calidad