El desarrollo de habilidades que propone el Ministerio de Educación de Chile en sus programas de estudio para el nivel de primer año básico en la asignatura de música

Abstract

El Ministerio de Educación crea bases curriculares que definen los contenidos mínimos obligatorios que deben cumplir todos los tipos de establecimientos educacionales del país y también propone planes y programas donde nos presentan unidades, actividades e ideas sobre como guiar los contenidos, todas estas bases y contenidos están construidos sobre Ejes, y estos ejes están basados en habilidades que pretenden desarrollar con sus planes y programas. Ambos autores de este trabajo de investigación hemos tenido experiencia en práctica con los primeros básicos, por lo que pudimos observar en primera instancia las actividades y procedimientos que se realizaban en el aula en estos distintos tipos de establecimientos. Ambos autores buscamos comprobar si se cumple el desarrollo de habilidades de los niños de ambos colegios a través de listas de cotejo donde observamos el proceder del profesor y del alumno en el aula, también comparar los resultados de ambos establecimientos y finalmente concluir los resultados de nuestra investigación para la comprobación.