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Metodologías de Inclusión escolar en el curso 6° básico B de la Escuela Carlos Spano de Talca

El impacto académico y social tras la creación de la orquesta infantil-juvenil del liceo Abate Molina de Talca y la orquesta infantil-juvenil de Pelarco hasta el año 2020

Iniciación musical en instrumentos de viento madera en el conservatorio de música de la Universidad de Talca en el segundo semestre del año 2020

Caracterización de cápsulas educativas en la asignatura de música. Efectos y resultados en el primero medio B del Colegio Concepción Talca y en el primero medio B del Colegio Los Alerces de Santiago en el año 2020.

El uso de material didáctico digital versus material didáctico analógico en la asignatura de música en el tercero básico B del Colegio Concepción de Talca.

 

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