Impacto de la pandemia COVID-19 en los estudiantes de Odontología de la Universidad de Talca

Abstract

La rápida propagación de la pandemia por COVID-19 obligó a la gran mayoría de las escuelas de odontología del mundo a suspender sus actividades presenciales y Chile no fue la excepción. La priorización de la teleeducación y el propio confinamiento podrían impactar en la salud y bienestar del estudiantado. El propósito de este estudio fue explorar las percepciones y estrategias de afrontamiento de los estudiantes de odontología respecto a la pandemia de COVID-19 por medio de una muestra de un estudio multicéntrico utilizando una encuesta anónima online. Los resultados obtenidos fueron de 393 participantes y se analizaron variables tales como impacto del COVID-19 en la formación profesional, preocupación por graduarse a tiempo, percepción sobre los cambios realizados por la Escuela posterior al COVID-19 y la escala de estrés. Se obtuvieron resultados estadísticamente significativos en cuanto al impacto del COVID-19 en la formación profesional de los estudiantes siendo las mujeres quienes presentar mayor preocupación. Sobre la preocupación sobre el tiempo estimado de graduación se aprecian diferencias estadísticamente significativas en los cursos, siendo quinto año quienes presentan mayor preocupación. Respecto a los cambios realizados por la escuela se encontraron diferencias estadísticamente significativas en donde los cursos preclínicos muestran más preocupación sobre los cambios realizados por esta. Las percepciones y preocupaciones que han enfrentado los estudiantes son elevadas, los diferentes desafíos académicos y personales como la adaptación a la tele-educación y convivir cotidianamente bajo medidas de confinamiento son situaciones que han influido considerablemente en los niveles de estrés percibido de estos.